Reflectie praktijkweek

De praktijkles zelf vond ik zeer interessant. Ik had namelijk nog maar één keer voor de klas gestaan voor een korte opdrachtformulering. Door deze les kon ik echt eens 'waarnemen' hoe ik voor een klas sta.
Voor we naar iedereen gingen kijken kregen we drie onderwerpen waar we de nodige aandacht aan moesten geven: het pedagogische, de vakinhoud en de materiële inhoud.Dit zijn drie zeer belangrijke aspecten waar een leerkracht aan moet voldoen. Als reflectie kreeg ik de melding dat ik wel mezelf bleef als ik les gaf. Het onderwerp zelf (karikatuur) was misschien iets te moeilijk om echt een goede les te bekomen. Het is niet simpel om van dit onderwerp een volledig geslaagde les te hebben, dat hebben we namelijk ook gezien in de twee andere groepjes die hetzeldfe onderwerp hadden. Een combinatie was het best geweest.
Een van de belangrijkste dingen die we moeten onthouden zijn het belang van faseringen. Er moeten duidelijke fases zijn in je les en er mag niet teveel informatie gegeven worden per fase. Alles beperken is de boodschap. Een ander belangrijk punt is de uitvoeringsfase MET kunstbeschouwing. Een les moet aanschouwelijk gemaakt worden.
Ik heb veel bijgeleerd van de praktijkweek.

FB lesfiche

Na onze vakantie konden we terug van start gaan met een aantal goede tips die we kregen op de Feedback.

Omdat ik zelf nog niet zo zeker was over enkele dingen van die lesfiche vond ik dit een zeer goed idee om toch een aantal zaken duidelijk te maken. 

Ik wist tot dan niet dat KB ook in de uitvoeringsfases gebruikt moest worden. 

Ook de uitleg rond bronvermelding waren zeker welkom. 

Ik kreeg voor mijn lesfiche een B waar ik wel zeer tevreden mee ben. 

Kortom,  een goede start van semester twee. We kunne weer aan de slag!