Blogopdracht 5: stage

1) voorbereiding?
Ik had graag nog wat meer bijgeleerd over organisatie in een klas p.o.
Dit is namelijk niet echt makkelijk. In heb stage gegeven in de middenschool in Hamme.                      Het klaslokaal waar plastische opvoeding gegeven wordt, is eigenlijk een lokaal zoals alle andere lokalen. Het enige verschil is dat er twee kasten met materiaal staan, een wasbak en een rek waarin de mappen van de leerlingen opgeborgen worden.
Ik heb les gegeven aan een klas van 26 leerlingen. Die zat dus overvol. Het was voor mij dus een beetje puzzelen over het geven van de demonstratie.
Ik heb deze dan opgesplitst en de demonstratie aan de tafel van een leerling gegeven. De andere helft van de klas werkte terwijl voort aan een opdracht van het werkblaadje.
Dit is maar één onderdeel van de tak 'organisatie' natuurlijk. Ik heb tijdens mijn stage niet met verf gewerkt dus die wastafels waren niet nodig. Maar ik vraag me wel af hoe ik die organisatie zou regelen met zo een grote klas in een klein lokaal.

2) Hoe zie je die voorbereiding?
 Ik zie die voorbereiding als een soort simulatie. Het is misschien een leuk idee om tal van simulaties na te bootsen en zo tot enkele problemen/moeilijke situaties te komen. Samen met de rest van de klas kan er dan een oplossing gevonden worden. -> Leren van elkaar.

3) & 4) Bijsturing:
Reflecties. Ik heb nog niet bereikt wat ik wil bereiken met reflecties. Hoe start je, wat zeg je, laat je enkel de leerlingen spreken, is de leraar de begeleider tijdens reflectie...? 
Door wie maakt mij niet uit. 

Blogopdracht 4

Ik kon (wegens ziekte) niet aanwezig zijn tijdens deze les.
De les vakdidactiek ging over de leerplandoelen, eindtermen, VOET en natuurlijk... de stage die eraan kwam.